Открытое занятие по
ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе.
«Что такое Соль?»
Ребенок по своей натуре –
исследователь. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное
стремление детей наблюдать и экспериментировать, с успехом проявляется в
поисковой деятельности, находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога
– не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать.
Программные
задачи:
·
Дать детям представление о значении соли в
жизни человека.
·
Формировать бережное ответственное
отношение к миру природы, прививать интерес и любовь к родному краю.
·
Закреплять умение исследовать предмет с
помощью разных органов чувств, называть его свойства и особенности (сыпучая,
впитывает в себя воду, без запаха, соленая, растворяется в воде, в соленой воде
предметы не тонут).
·
Развивать наблюдательность, познавательный
интерес, умение сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы в процессе экспериментирования.
Предварительная
работа:
·
Рассматривание слайдов и фотографий.
·
Беседа о соли.
·
Чтение произведений художественной
литературы о неживой природе.
·
Загадывание загадок.
·
Полоскание горла (профилактика простудных
заболеваний) соленой водой.
Оборудование:
·
Различные виды соли (каменной, поваренной,
йодированной, морской, соль – лизунец).
·
Показ фильма «Добыча соли в России».
·
Тарелки с солью для опытов, лупы, сырые
куриные яйца, йод, ложки, одноразовые стаканы, влажные и сухие салфетки.
·
Слайды «Что такое соль?»